Test 16: Gelişim Öğrenme-2

[webmaster]

Reklam Alanı

1. Tek bir sınavda çok uzun süreli öğrenme için nasıl bir öğrenme stratejisi izlenmelidir? = o ns = />
a) Toplu öğrenme
b) Aralıklı öğrenme
c) Sıkışık öğrenme
d) Motivasyon öğrenme
e) Kesintisiz öğrenme

2. Bilgiler kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe gönderilirken aşağıdaki kavramlardan hangisinin önemi diğerlerine göre daha azdır?
a) Gruplama
b) Kavramsallaştırma
c) Sınıflama
d) Parçalara bölme
e) Simgelerle gösterme

3. Sınıf içerisine öğretim yapılırken dikkat edilmesi gereken özelliklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a) Öğretirken öğrencilerin derse yoğunlaşması sağlanır.
b) Öğrenciler öğrenmeye güdülenir.
c) Öğrencilerin dikkatleri belirli noktalarda toplanmaya çalışılır.
d) Konunun düzeyine uygun tekrar yapılmalıdır.
e) Öğrencinin düzeyine uygun tekrarlar yapılmalıdır.

4. Aşağıdakilerden hangisi iyi öğretmenin özelliklerinden değildir?
a) Öğrenciye uygun eğitim ortamı hazırlar.
b) Öğrenciyi ezberlemeye karşı güdüler
c) Etkili öğretim yöntemlerini uygular
d) Öğrencinin problemlerine rehberlik eder
e) Öğrencinin düzeyine uygun pekiştireçler verir.

5. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme psikolojisine yön veren kuramlardan değildir?
a) Bilişsel öğrenme kuramları
b) Davranışçı öğrenme kuramları
c) Sosyal öğrenme kuramı
d) Gestalt öğrenme kuramı
e) Psiko-sosyal öğrenme kuramı

6. Aşağıdakilerden hangisi hazır bulunuşluk kavramı ile ilgilidir?
a) Olgunlaşma-ön yaşantılar
b) Büyüme-psikomotor gelişim
c) Gelişim-büyüme
d) Büyüme-öğrenme
e) Büyüme-eğitim

7. Bilgiyi işlemem kuramında uyarıcı tepki-karşılaştırma işlemlerinin yapıldığı bellek bölümü aşağıdakilerden hangisidir?
a) Duyusal kayıt
b) Kısa süreli bellek
c) Uzun süreli bellek
d) Yürütücü kontrol
e) Anlamsal bellek

8. Taklit yoluyla, model alarak ya da sosyal öğrenme olarak adlandırılan öğrenme kuramı aşağıdakilerden hangisidir?
a) Klasik şartlanma
b) Edimsel şartlanma
c) Gözlem yoluyla öğrenme
d) Bilişsel öğrenme
e) Gizil öğrenme

9. Ceza ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a) Davranışı bastırır.
b) Davranış değişikliğine neden olur.
c) Davranışı zayıflatır.
d) Olumsuz zayıflar
e) Öğrencinin motivasyonunu azaltır.

10. Öğretmen öğrencilerin öğrenmelerine yar-dımcı olmak için aşağıdaki faaliyetlerden hangisini yapmamalıdır?
a) Önemli yerleri vurgulamalı, tahtaya yazmalı
b) Öğrenme eksikliklerinin telafisini sonraya bırakmalı
c) Dersin amacını söylemeli
d) Dersin sonunda özetleme yapmalıdır.
e) Dersin gerçek hayatta nerede kullanı-lacağını

11. Öğretmenin anlattıklarını, kendi sözcükleri ile düşünce ve görüşlerini katarak not eden bir öğrenci hangi stratejiyi kullanmaktadır?
a) Tekrar
b) Anlamlandırma
c) Örgütleme
d) Not alma
e) Özetleme

12. Öğrencileri öğrendikleri kavramların kalıcılığını artırmaları için aşağıdakilerden hangisi geçerlidir?
a) Öğrencilere soyut örnekler verilme-lidir.
b) Kavramları geniş olarak betimlemelidir.
c) Öğrencilere somut örnekler verilmelidir.
d) Kavramları sezmeleri sağlanmalıdır.
e) Kavramların anlamları söylenmelidir.

13. Aşağıdakilerden hangisi ayırt etmeyi öğrenme-ye örnek olamaz.
a) koyunların kendi ağıllarına gitmeleri
b) Bir grup kadın içinde çocuğun annesini tanıması
c) Herkesin sabahleyin evden çıkması
d) Herkesin parkta arabasını tanıması
e) Aynı tür köpek içerisinde sahibinin kendi köpeğini tanıması

14. Aşağıdakilerden hangisi problem çözmede öğrencilere önerilen tavsiyelerden birisi değildir?
a) Bir amaca yönelme
b) Hedefle ilgili pekiştireçleri sınırlama
c) Basit ve açık hedef belirleme
d) Hedefi tanımlama
e) Problemi bütün olarak düşünme

15. Aşağıdakilerden hangisi gelişim ve öğrenme psikolojisinin inceleme alanına girmez?
a) İnsanın gelişim özellikleri
b) Öğrenme ilkeleri
c) Öğrencilerin ruhsal problemleri
d) Öğrenme sürecindeki davranışlar
e) Dikkat eksikliği

16. Bir öğretmen kalabalık sınıflarda öğretim yapmakta ve öğrenme güçlüğü olan çocuklarla özel olarak ilgilenmektedir. Burada öğretmen aşağıdaki gelişim ilkelerinden hangisini göz önünde bulundurmaktadır?
a) Gelişim ilk yıllar önemlidir
b) Gelişim devamlıdır
c) Gelişim alanları birbiri ile ilişkilidir.
d) Gelişim diğer alanlardan bağımsızdır.
e) Gelişimde bireysel farklılıklar vardır.

17. Öğrenilecek bilgilerin kendi içerisinde tutarlı olması bir anlam ihtiva etmesi, kendi içerisinde bir bütünlük arz etmesi aşağıdaki hangi öğrenme kuramı ile açıklanır?
a) Klasik şartlanma
b) Operant şartlanma
c) Sosyal öğrenme
d) Gizil öğrenme
e) Anlamlı öğrenme

18. Bireylerin yaşamlarında gelişim açısından önemli zaman dilimine ne denir?
a) Kritik dönem
b) Evre
c) Zaman
d) Dönem
e) Süreç

19. Normal insanların hafifi, duygusal problemleriyle uğraşan uygulamalı psikoloji aşağıdakilerden hangisidir?
a) Deneysel psikoloji
b) Klinik psikoloji
c) Danışmanlık psikolojisi
d) Sosyal psikoloji
e) Rehberlik

20. Ergenlerin kendi kendilerine karşı tutumları nasıldır?
a) Kendilerini sürekli olarak eleştirirler
b) Kendilerini beğenme duyguları artar
c) Kendileri ile ilgilenmezler
d) Kendilerini göstermeye çalışırlar
e) Sürekli ilgi beklerler

21. aşağıdakilerden hangisi ilk çocukluk yıllarındaki en hızlı gerçekleşen gelişim ihtiyaçlarından birisidir?
a) Bedensel
b) Zihinsel
c) Cinsel
d) Duyuşsal
e) Ahlaki

22. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme olarak kabul edilmez?
a) Yalan söyleme
b) Kopya çekme
c) Yürüme
d) Sarhoşluk
e) Sevgi

23. Derde renkli ve hareketli resimler kullanmak en fazla hangi tip öğrenciye fayda sağlar?
a) Dışa yönelik
b) İçine kapanık
c) Dağınık
d) Ezbere yönelik
e) İlgi ve isteksiz

24. Aşağıdakilerden hangisi klasik şartlanma ile operant şartlanma arasındaki farklardan birisi değildir?
a) Klasik şartlanmada uyarıcı belirlidir. Operant şartlanmada belirsizdir.
b) Klasik şartlanmada önce uyarıcı gelir. Operant şartlanmada önce davranış gelir.
c) Klasik şartlanmada sönme davranışın ortadan kalkması, operant şartlanmada ise davranış pekiştirilmezse ortadan kalkar.
d) Klasik şartlanmada tepki belirlidir. Operant şartlanmada belirsizdir.
e) Klasik şartlanmada uyarıcı sonra verilir. Operant şartlanmada uyarıcı önce verilir.

25. Aşağıdakilerden hangisi klasik koşullanma ile öğrenilmiştir?
a) Öğretmenden korkma
b) Ödevlerin zamanında yapma
c) <SPAN FONT-SIZE: