beden eğitiminden öğrenciyi neden bırakmıyoruz

[Adem Tırpancı]

Reklam Alanı

[QUOTE=ayk_74;45260]Slm değerli meslektaşlarım Ben özel bir kolejde 20 beden eğitimi öğretmenin zümre başkanlığı görevini yürütmekteyim bana göre Eğer bir beden eğitimi öğretmeni kendi mesleğine saygı duymuyorsa başkasından saygı beklemek çok anlamsız olur önce kendimizi düzelteceğiz sonra veli ve idarenin bakış açısını değiştireceğiz.tek çözüm idarenin ve velinin bakış açısını değiştirmek.Ya düşüne biliyormusunuz veli toplantısında veli çocuğunun çok başarısız olduğunu bu gidişle üniversiteye falan giremeyeceğini söylerken hiç değilse bi beden eğitimi öğretmeni olmasını istiyor biz bukadarmı ayağa düştük arkadaşlar.Saygılar[/QUOTE]

Zaten bu bakış açısı yüzünden ders saatlerimiz düşürüldü ya!

[oruçaybars]

Değerli arkadaşım önce kendimizi sonra dersimizi sevdirmeliyiz.Öğrenci sınıf da bırakmak düşüncesi değilde ben bu öğrenciyi nasıl kazanırda sınıf geçirebilirim onu nasıl yaşata bilir.Ömür boyu sporu ve beden eğitimi öğretmenini nasıl sever onu düşünmeliyiz. dostlara saygılarımı sunarım.

[sevda80]

bende arkadaşıma katılıyorum notlar 5-5 öğrenci de top oynama saati olarak görüyor saygısızlık diz boyu ama notlar hiç değişmiyor

[webceren]

Degerli meslektaşlarım bende Oruç Aybars hocamıza tüm samimiyetligimle katılıyorum.Bizler ögrencilere not vermeden çok sporu sevdirmek ,spor ahlakını kazandırmak ,saglıklı genç nesiller yetiştirmek için elimizden geleni yapmalıyız.Ögrencilerin hepsi dersimizde başarılı olmayabilir.Önemli olan ögrencinin ilgisini çekecek yöntem ve tekniklerle dersimizi sevdirmektir.Zaten 10-11-12 sınıflarda bir saat ders var. Eşohman giyinmeleri ve çıkartmaları 15 dakika,25 dakikada da biz ögrencilere ne verebilirizki?Bizler ögrencilerimize saygı,sevgi,disiplin,fair paly ruhunu veremezsek sonucundan da hiçbirşey bekleyemeyiz. Her zaman hatayı başkalarında aramaktan vaz geçelim ''bende arkadaşıma katılıyorum notlar 5-5 öğrenci de top oynama saati olarak görüyor saygısızlık diz boyu ama notlar hiç değişmiyor '' diye üzülmeyelim.Neden ögrenci derse ilgi göstermiyorsa 5-5 diye yakınıyoruz ki? Sonuçta notları veren bizleriz.Kimse bize baskı yapmıyor. İlla ögrencilere 5 ver demiyor( EGER DİYEOLARSA BİZLERDE ONLARI KIRMAYIP 5 VERİYORSAK O ZAMAN BİZİM DERSE GİRMEMİZİN BE ANLAMI VARKİ?).Bizler ögrencilerimize ne verirsek not olarakta onun sonucunu görmek isteriz. Ögrencilerin yoklamasını alıp sandalyesine oturan,çayını kahvesini içen keyfine bakan ögretmenler olursak yakında derslerimizde elimizden gider.Bu konuda bana kızabilirsiniz ama malesef ''ACI GERÇEKLER''.iGNEYİ KENDİMİZE ÇUVALDIZI BAŞKALARINA BATIRALIM.

[turgut25]

DİKKKAAAT ARAKADAŞLAR kusura bakmıyın ama kızacam öğrenciye not verirken neden teorik uygulama yok çocuk engelli ise turnike yapamıyosa arkadaşlar kat ettiği yola bak not ver eğer sene başında sınıfın en iyisi olup ve hala aynı durumu muhafaza ediyosa düşük not alabilir çok normal haylazmış ver düşük notu

[hakan4364]

Evet turgut arkadaşıma katılıyorum.velilerin ve okul yönetiminin not baskısını azaltmak adına bile olsa her dönem 1 adet teorik sınav yaparsak hem spor yeteneği olmayan öğrencilerimiz madur olmaz hemde bazı not yakınmalarındaki bahanelerin biraz olsun önüne geçebiliriz.SAYGILAR.

[özser27]

merhaba hocalarım ben yeni ögretmenim ama bu konuları aşmaya çalışıyorum gerçekten hak etmeyeni bırakıyorum dersımden cok tepki alıyorum okul idaresinden ve diger bıranş öğretmenlerinden ama onlarda benim dersimin ciddiyetine varsınlar diye mücadele ediyorum hepimiz ayni şekilde mücadele edersek bu konunun üstesinden gelebiliriz.

[MAZLUM]

Sevgili meslektaşlarım okullar çocukları sınavlara değil yaşama hazırlamak içindir aslında ancak;okullar aynı zamanda içinde bulundukarı toplumun ekonomik sistemine göre yönetme erki tarafından düzenlenir ve yönetilirler.Hal böyle oluncada sistemhem kendisinin devamını sağlayacak vatandaşı, hemde uygulamalarını devam ettirebilmek için ihtiyacı olan seçmen profilnide oluşturur.Yaşamının ileriki dönemlerini planlama yetisine sahip olmayan, yaşama dair problem çözme konusunda hiçbir yeteneği oluşturulamamış öğrenciler ,pek tabii hayatları boyunca öğrenci kalmayacak doğal olarak, fırsatçı ,diğerini geçmeye çalışan ,kaybedenle empati kurmayı aklından bile geçirmeyen doktor,öğretmen,mühendis, olacaklar yani başkalarının acıları onların yüreğini burkmayacak şekilde yetişmelilerki biribirinden bağlantısız gibi görünen birçok sorunla ortak çıkarları olan insanlar tarafından mücadele geleneği oluşturulamasın.Kısacası bunun içindirki teknoloji öğretmeni"malzeme getirmiyorlar bırakmalıyız"diyor.Müzik öğretmeni fülüt,Türkçeci Kitap,Bedenci Eşofman getirmeyeni bırakarak kendini değerli hissetmeye çalışıyorken idarecilerde katkı payı derdine düşmüşler.Bizler özel okullarda eğitim şansı olmayan öğrencilerimize yaşları gereği hakettikleri sevgiyi gösterdiğimiz zaman aslında en büyük adımı atmış olacağız.Ve paraya dayallı bu acımasız sistemi sevgiyle emekle defetmenin en doğru yolu bu olsa gerek.Sevgilerimle....

[buradil]

[QUOTE=83314;43099]sayın öğretmen arkadaşım,
beden eğitimi dersinde değerlendirme kriterleri diğerlerinden farklıdır, sadece uygulama sınavına bağlı olarak değerlendirme yapılmamaktadır.kılık kıyafet,derse devam,sosyal etkinliklerdeki başarı vb , tüm bunların dışında özel yetenek gerektiren bir ders olan beden eğitiminde öğrenciler bireysel olarak değerlendirilir.değerlendirme kıstası yine kendisidir bir başka öğrencinin başarı durumu ile kıyaslanamaz.örneğin; basketbolda turnike den sınav yapıyorsunuz A öğrencisi çok iyi turnike atarken B öğrencisi A öğrencisine göre daha kötü yapabilir ama buna ragmen aynı notu alabilir.bireysel gelişim göz önünde bulundurulur. öğrenci geldiğinde nasıldı derslerden sonra ne duruma geldi.öğrencilerimize de bu durumu açıklarsak tepkiylede karşılaşmayız.[/QUOTE]

hocam çok güzel açıklamışsınız...

Eğer bir öğrenci derslerin tamamına katılıyor ve kılık kıyafet olarak dersimize uygun geliyorsa ve aynı zamanda öğrenebilmek için bir çabası varsa bu öğrenciye tam puana yakın puan vermemiz beden eğitimin ilkelerindendir.

Eğer öğrenci; derslerimize katılmıyorsa, katıldığında kılık kıyafet ve davranış olarak olumsuz bir tavır sergiliyorsa ancak o zaman öğrenci dersten bırakabilinir.

Beden eğitimi dersini öğrencinin sevmemesi için öğretmenin özel bir çaba sarfetmesi gerekir.

[webceren]

değerli meslektaşım yıllar önce bir meslektaşım düşük not verdi müfettişler uyardı.öğrencinin derse gelmesi sizi dinlemesi,derse katılması bile not vermeniz için geçerlidir dedi.bizler öğrencilerin yeteneklerine göre değerlendirme yaparız fakat performans proje ödevleri ile öğrenci düşük notunu yükseltebilir.Verilen bilgi düşük not verilmemsi yönünde idi.