zümre özet raporu

[hentbolcü]

Reklam Alanı

arkadaşlar zümre öğretmenler kurulu özet rapor formu var mıdır

[Adem Tırpancı]

hentbolcü Nickli Üyeden Alıntı

arkadaşlar zümre öğretmenler kurulu özet rapor formu var mıdır

Forumumuzun ilgili bölümünden bulabilirsiniz.

[ferrante54]

SAKARYA ÖZEL ADABİLİM ORTAOKULU
2013 / 2014 ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEMİNE AİT
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ
ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI.

TOPLANTI YERİ : Müdür Odası
TOPLANTI TARİHİ : 11/09/2013
TOPLANTIYA KATILANLAR : Selim KONDAKCI(Müdür) , Ferhan GÜLER (Beden Eğt.Öğrt.)

GÜNDEM :
1 - Toplantının açılışı.
2 - Bir önceki öğretim yılı birinci ve ikinci dönem zümre toplantı tutanaklarının okunarak
gözden geçirilmesi.
3 - Beden eğitimi ve Spor ve fiziki etkinlikler dersi ünite yıllık planlari yapılırken. 5- 6-7 ve 8.sınıf
planları Talim ve Terbiye Kurulunun 19/06/2013 Tarih ve 56 Karar Sayılı beden
Eğitimi ve Spor Etkinlikleri Dersi Etkinlik ve Öğretim Programları’nın incelenerek
seçilen branşlara göre yapılması.
4 - Yıllık ders planlarının Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda hazırlanması.
2504 sayılı tebliğler dergilerinde yayınlanan Atatürk ilke inkılaplarının öğretim
esasları. yönergesinin okunarak değerlendirilmesi,programa aktarılması)
5 - Bu öğretim yılı yıllık planlarının yapılması.
6 - Ölçme ve değerlendirmede birlikteliğin sağlanması.
7 - Günlük çalışma planında izlenecek yol.
8 - Derslerin işlenmesinde ve yürütülmesinde izlenecek yol.
9 - Sportif çalışmalar ve yetenekli öğrencilerin yönlendirilmesi
10 - Beden eğitimi ve spor etkinlikleri dersinin belirlenen kazanımlar doğrultusunda bilinçli ve istekli
yapılması , dersin öğrenciye sevdirilmesi konusunda alınacak önlemler.
11 - Ders araç ve gereçlerinin dikkat ve özenle kullanılmasının temin edilmesi
12 - Öğrencilerde kıyafet birliğinin sağlanması.
13 - Beden eğitimi ve Spor etkinlikleri zümresinin okul disiplinine genel katkısı.
14 - Spor kıyafeti giyme yerlerinin ve spor tesislerinin temizliği,tertibi ve düzeninin sağlanması.
15 - Verilecek Proje ve Performans görevi konularının sınıflara göre belirlenmesi.
16- Sosyal Kulupler ve“Okul Spor Kulübü Yönetmeliği’nin” incelenerek ,Zümrenin
bilgilendirilmesi.
18 - Okuldaki diğer derslerin öğretmenleri ile iş birliği ve koordine sağlanması.
19 - Dilek ve temenniler, Kapanış.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

1 - Beden eğitimi zümre öğretmenleri toplantısına 11 / 09 / 2013 Çarşamba günü saat
10.00’da Spor odasında Okul Müdürü Yusuf BADEMLİ başkanlığında başlandı. Yazman
üyeliğe Ferhan Güler seçildi.
2 - 2012 / 2013 öğretim yılının birinci ve ikinci dönem zümre öğretmenler tutanakları
okunarak gözden geçirildi. Türk Milli Eğitiminin ve Beden Eğitimi Dersinin amaçla-
rı okunarak değerlendirildi.
3 - Beden eğitimi dersi müfredat kitabının açıklamalar bölümü okundu. İlköğretim okul-
ları, lise ve dengi okullar proğramı ve Talim ve Terbiye Kurulunun 19/06/2013 Tarih ve
56 Karar Sayılı beden Eğitimi ve Spor Etkinlikleri Dersi Etkinlik ve Öğretim
Programları’nın incelenerek seçilen Dersin özel amaçları okulumuzun fiziki ve
çevre şartları gözetilerek ( taslak halinde ) belirlendi . Ayrıca geçen yıl sene sonu raporları
okundu. Öğrencilerimizin seviyeleri,saha - tesis ve malzeme imkanları tek tek değerlendirilip
bir taslak plan belirlendi.

4 - 2504 sayılı tebliğler dergisinde yayınlanan” Temel Eğitim
ve Orta Öğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları”
çerçevesinde, beden eğitimi dersleri yıllık planlarında belirtilerek yeri ve zamanı geldikçe
işlenecek konular tek tek ele alındı .Ekim ayından mayıs ayına kadar Milli bayramlar
önemli gün ve haftalar ve Ulu önderin özdeyişleri, spor ve sporcular hakkındaki sözleri
açıklanacak. Milli birlik ve beraberliğin,vatan sevgisini sorumlu bir yurttaş olmanın
gerekliliği işlenecek.
5 - 2013 / 2014 Öğretim yılı yıllık planların yapılmasında :
A - Çalışma takviminin tespiti.
B -. Talim ve Terbiye Kurulunun 19/06/2013 Tarih ve 56 Karar Sayılı beden
Egitimi ve Spor Etkinlikleri Dersi Etkinlik ve Öğretim programlarinin esas alinmasi
C - Konuları seçiminde ve plana yerleştirilmesinde mevsim şartları, bölgenin iklim
koşulları göz önünde bulundurulacak .Karmaşık ve bıktırıcı konular arındırılıp , oyun
ve yarışmalarla desteklenecektir.
D – 5- 6-7 ve 8. sınıflar haftada 2 saat zorunlu okutulacağından yıllık ders planlarının buna
Göre düzenlenmesi kararlastırıldı.
E- Bu öğretm yılından itibaren uygulanacak Milli Eğitim Bakanlığının 2012/ 37 sayılı genelgesi
ve T.T.K başkanlığının 14.08.2012 tarih ve 124 sayılı kurul kararı gereğince 5.sınıflardan
itibaren kademeli olarak okutulacak seçmeli derlerden Spor ve Fiziki etkinlikler dersi öğren-
lerimiz tarafından seçildiği takdirde, Bu dersler seçildikten sonra öğrencilerimizin ilgi ve istek-
leri doğrultusunda alt modüller oluşturularak , futbol, basketbol, voleybol, atletizm, cimnastik
yüzme, sportif oyun ve etkinlik gibi branşlardan biri veya dönemlik olarak iki tanesinin
bu derste uygulanmasına karar verildi. Bu nedenle bu derslerin yıllık planlarının okullar açıl-
dıktan sonra 15 gün içinde yapılması kararlaştırıldı.
6 - Zümre öğretmenleri olarak mutlaka ölçme ve değerlendirmede beraberlik sağlanacaktır.
İmkanlar ölçüsünde Öğrencilere Tutum ölçeği-gözlem sonuçları –bireysel ve gurup
Değerlendirmesi-fiziksel uygunluk testi değerlendirmede göz önünde bulundurulacak.
. Gerekirse tüm zümre öğretmenleri ortak test uygulamaları yapabilecektir.
Değerlendirmeler yıllık planlarda gösterilecek ve öğrencilere 15 gün önce
duyurulacaktır.Ölçme ve değerlendirme sırasında öğrencilerin fiziki yapıları ve
yeteneklerinin farklı olması göz önünde bulundurup daha esnek olunacaktır.Sadece
alıştırma ve hareketlerin teknik açıdan (100 PUAN),öğrencinin ders’e devamı istek ve
arzusu,ders kılık kıyafet uygunluğu, ders araç ve gereçlerini koruması sahip çıkması,
ayrıca sınıf,takım ve grup uyumu,kurallara uyması göz önünde bulundurulup bu bölüm
performans ve Derse katılım olarak değerlendirilecektir ve öğrencilere her dönemde 2 uygulamalı
sınav 1 derse katılım ve 1 performans notu verilmesi oybirliğiyle kararlaştırıldı.
7 - Çalışma planları,dersin kazanımları doğrultusunda yaş ve seviye durumları göz
önünde bulundurularak hazırlanacaktır. İlköğretim kurumları beden eğitimi dersi müfredat
kitabındaki Etkinlik Örneklerine göre Öğrencilerin ilgisi dağıtılmadan oyun
formu ile iç içe yürütülecektir. Aktif,neşeli ve sınıfın tümüne hitap eden bir planlama
yapılacaktır. .ve Beden Eğitimi klavuz kitabından faydalınacaktır.
8 - İki blok ve1 ders şeklinde yapılan Beden Eğitimi derslerinde selamlaşma ve yoklama ile ilk
derse başlanacaktır .Sonra sırası ile konunun teorik açıklaması,ısınma ve genel cimnastik
alıştırmaları ile konunun uygulamalı alıştırmalarının yer aldığı esas devrenin işlenmesine
geçilecektir. İkinci derste esas devrede görülen hatalar ve eksik uygulamalar tamamlanıp
yeterli sayıda öğrencilere alıştırma yaptırılacaktır. Bu ders saatinde sonlara doğru sportif
oyunlar, müsabakalar, yarışma ve eğlenceli takım oyunları ile tüm öğrencilerimizin aktif
bir biçimde katılacağı bir ders işlenecektir.
Derslere girişte
öğretmenler zilinden 5 dakika sonra sınıf spor başkanı öğrencileri geniş kol düzeninde
sıralamış olarak sınıf hazır olacaktır.
.İkinci dersin bitimine 5 dakika kala yine geniş kol ‘da sıralanmış
bir şekilde paydos edilecektir. Öğretmen nezaretinde sınıf ve soyunma odalarına sessiz bir
şekilde gidilecektir. Öğretim yılı başından itibaren sınıf spor başkanları ve yardımcıları ile
sınıf malzeme sorumluları ve yardımcıları seçilecektir. Spor başkanları sınıf ve
soyunma odası için bir nöbetçi öğrenci çizelgesi hazırlayıp derse giren öğretmen ise bu
nöbet sistemini kontrol edecektir.Öğrencilere temizlik konusunda her zaman uyarılarda
bulunulacak ve her dersten önce mutlaka bahçe ve çevre temizliği yapılacaktır.
Derslere katılmaları sağlık açısından elverişsiz olan öğrenciler bu durumlarını bir sağlık
raporu ile belgeleyeceklerdir. Bu raporlu öğrenciler derslerin teorik,bölümlerinden sorumlu
olacaklar ancak uygulamalı kısımlardan muaf olacaklardır.
Ders öğretmeni tarafından seçilen spor başkanları ve malzeme sorumluları yapacakları
işlerle ilgili sorumlulukları ilk derslerden itibaren anlatılacak ve tatbiki yaptırılacaktır.
Ders esnasında hiç bir öğretmen sınıfının başından ayrılmayacaktır.
9 - Beden eğitimi- dersleri ve takım çalıştırmaları sırasında tespit edilen yetenekli
öğrenciler için önceki yıllardaki gibi çevre kulüpler ve belediye spor müdürlüğü ile ilgili spor
çevreleri ile işbirliğine gidilecektir.
10 – Bed.Eğt..dersinin öğrencilere sevdirilmesi için teknik konular ve uygulamalar arasına
eğitsel oyunlarla, eğlenceli yarışmalar katıp derslerin daha ahenkli ve tüm sınıfın katılacağı
bir ortamda olması hedeflenmelidir. Temel ilke öğrencilerin yeteneklerini sergilemeleri
değil, gayret ve caba sarfedip doğru ve yararlı olanı yapabilmeleri olmalıdır. Ancak tüm
bunları yaparken dersimizin gerektirdiği disiplinli davranış ve duruş eğitimini göz ardı
etmemeliyiz. Özellikle öğretim yılı başında düzen alıştırmalarına çok önem vermeliyiz.
11 – Bed.Eğt. dersi araç gereç bakımından birçok malzemenin kullanıldığı bir
ders olduğundan bu araç ve gereçleri korumak,özenle kullanmak çok önemlidir. Başta
sınıf malzeme sorumluları ve tüm öğrenciler aynı özeni göstermelidirler. Derse çıkan
malzemeler mutlaka sayılacak ,ders bitiminde’ de tekrar sayılıp yerlerine konulacaktır.
Eskiyen ve tamir olması gerekli olanlar tespit edilip onarımları yapılacak Tamir olamayacak
olanların yoğaltımdan düşümleri yapılacaktır. Öğrencilere tüm araç ve gereçlerin başta spor
parası ve çeşitli kaynaklardan alındığını ve tüm öğrencilerin bu malzemelerin sahibi olduğu
anlatılmalıdır.
12 - Öğrencilerin derslerimizde giyeceği spor kıyafetleri konusunda herhangi bir zorlama
getirilmeyecektir. Ancak öğrenciye yakışır bir biçimde olmasına ve dersimizi yapmaya
uygun olmasına dikkat edilecektir.
Öğrenciler spor kıyafeti olmadan derse alınmayacaktır. Bununla ilgili olarak her sınıf
için yapılan “Öğrenci tanıma ve takip “ çizelgelerindeki kıyafet takip hanesi işlenecek ve
devamlılık arz eden öğrenciler değerlendirilecektir.
13 - Dersimizin özünde bulunan EĞİTİM faktörü ile sadece spor aktivitelerinde değil davranış
eğitimi,düzen alıştırmaları,takım ruhu , yardımlaşma,biz duygusu,okul araçlarını koruma ve
genel anlamda sosyal, kültürel ve psikolojik eğitimlerle kendini ve çevreyi kontrol edebilme
eğitimi dersimizin ayrılmaz parçalarıdır.
Türk milli eğitiminin ve dersimizin genel amaçları hatırlandığında okulun disiplinine olan
katkısı fazlaca olmaktadır.Bu konu ile ilgili olarak derslerimizin bir bölümünün davranış
eğitimine ayrılması uygun bulunmuştur.
14 - Zümre öğretmenleri olarak sabah ilk ders saatinde ve öğleyin ilk ders saatinde ders
yaptığımız alanlar olan okul bahçesinin temizliği yapılacaktır. Önceki yıllardaki öğrencilerimizin sağ duyusuna ve duyarlılığına inanarak bu öğretim yılında da aynı bilinçle hareket edilmesi sağlanacaktır.
15 - Ödevler ile ilgili, İlköğretim kurumları Yönetmeliği değişen maddelerine göre. projelerin
kaynakları kolay bulunacak şekilde.Gezi-Gözlem ve araştırma ,incelemeye dayalı. Performans
ve Proje ödevleri şeklinde verilecektir.
Ayrıca proje konulari öğrencinin ilgi alanı doğrultusunda olmasına gayret edilecektir. Zümre
olarak önceki yıllardaki verilen ödev konuları incelendi ve bu öğretim yılı verilecek olan konular
belirlendi.
16 - Spor kolu yönetmeliğinin yer aldığı 09 - 04 - 2009 tarih ve 27195 sayılı Resmi Gazete
ile 13-01-2005 tarih 25699 sayılı Resmi Gazete,de yer alan sosyal kulupler yonetmeligi okunup
incelendi. Yeni dönem spor kulübü çalışmaları bu çerçevede yapılacaktır.

17– Beden Eğitimi zümresi olarak birliktelik sağlanacak ve sık sık sınıflar,
öğrenciler ,yıllık ve günlük çalışma planlarının işleyişi konularında görüş alışverişinde
bulunulacaktır.Diğer zümre öğretmenleri ve ilgili müdür yardımcıları ile diyalog içerisinde
olup okulumuzu temsil eden sporcu öğrencilerimizin ders durumları,devam - devamsızlıkları
ve antrenman ve müsabaka günleri gibi her türlü konuda görüşmeler yapılacaktır. Ayrıca
tören gösteri grubu ve müsabaka günleri derslerine giremeyen öğrencilerimize boş
zamanlarında telafi ders çalışmaları için okul müdürlüğü ile ilişki kurulacaktır.

18- Beden Eğitimi Öğretmeni Ferhan GÜLER, okulumuzun çok amaçlı bir spor salonuna ihtiyaç duyduğu ve bahçedeki spor alanlarının bakımının yeni eğitim öğretim dönemi öncesi bitirilmesi gerektiğini bildirdi.
Okul Müdürü Selim KONDAKCI, durumun farkında olduğunu belirtti ve Sosyal etkinliklerden biri olan Beden eğitimi ve spor ayrıca yarışmaların öğrencilerin gelişimlerine yararlarını dile getirerek bu konuda beden eğitimi öğretmenine büyük görevler düşmektedir dedi.
Başka söz alan olmadığı için Zümre toplantısı, 2013 / 2014 öğretim yılı okulumuza
tüm öğrencilerimize ve Milli Eğitim camiamıza sağlıklı ve başarılı bir dönem olması dilekle-
riyle sona ermiştir…








Ferhan GÜLER Selim KONDAKCI
Beden Eğitimi Öğretmeni Okul Müdürü






UYGUNDUR
01 / 09 / 2013
Selim KONDAKCI
Okul Müdürü


















2013 / 2014 ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ve FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ
PROJE VE PERFORMANS GOREVI KONULARI



1 - Atletizmin genel olarak tasnifi ve dallarının incelenmesi.

2 - Türkiye'de Futbol’ un tarihçesi , saha ve malzeme ölçüleri.

3 - Türkiye'de Basketbol’ un tarihçesi , saha ve malzeme ölçüleri.

4 - Türkiye'de Voleybol’ un tarihçesi , saha ve malzeme ölçüleri.

5 - Türkiye'de Hentbol’ un tarihçesi , saha ve malzeme ölçüleri.

6 - Temel Cimnastik duruşlarının çeşitleri ve açıklamaları.

7 - Olimpiyatlar tarihçesi ve Olimpizm düşüncesinin açıklanması

8 - Beden Eğitimi ve Sporun tarihçesi.

9 - Atatürk'ün Spor ile ilgili görüşleri ve açıklamaları.

10-Okuldaki kulüp sporcularının branş ve basari istatistiklerin hazirlanmasi

11- Spor gazetesi hazırlanması

12-Futbol dışındaki spor dallarının yazılı ve görsel basındaki işlenişi ve önemi

13- İlçemizdeki amatör faaliyet gösteren kulüplerin istatistik bilgileri ve incelenmesi

14- Büyük spor organizasyonlarındaki aşamaların araştırılması

PERFORMANS GÖREVLERİ

1-Yöresel eğitsel oyunların sınıf ve bahçede öğrenciler tarafından sunularak uygulanması

2- Derslerde öğrenciler tarafından ısınma hareketlerinin yaptırılması

3-Sportif etkinlikler,beslenme,ilkyardım,sporun sağlığımız üzerindeki etkileri v.b konularda
öğrencilerin sunum hazırlayarak sınıfta uygulanması

4- Sınıf içi turnuvalarda öğrenciler tarafından hakemlik yapılması

5- Sınıf içi turnuvalarda öğrenciler tarafından müsabaka analizi hazırlanması

[millisporcu2]

güzel bir çalışma ellerinize sağlık

[Dis]

teşekkürler