binali
23-04-2009, 14:24
ÖĞRENME SÜRECİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ
Öğretmen, öğrencilerini karşılar. “Herkese günaydın çocuklar, ben sizin öğretmeninizim adım… Şimdi, siz de bana kendinizi tanıtır mısınız?” diyerek çocukların adlarını öğrenir. Kapıdaki kocaman yazıya dikkati çekerek orada “ Yeni yuvanıza hoş geldiniz.” yazıyor denir ve köşelerdeki oyuncaklar gösterilerek oyuncaklarla oynayabilecekleri belirtilir. Serbest olarak oynamalarına rehberlik edilir. Öğretmen dışarı çıkar, elinde kocaman bir kutuyla sınıfa geri döner. Öğretmenin önceden hazırlamış olduğu bu kutuda hikâye kitapları, boyama sayfaları, renkli kalemler ve boyalar, kitaplar, çikolata, şekerler, fon kartonundan hazırlanmış yıldızlar vb. bulunmalıdır. Kutu çocukların ilgisini çekecek nitelikte büyük ve süslenmiş olmalıdır. Öğretmen, “Çocuklar bu kutu çok ağır taşıyamıyorum, bana yardım edebilir misiniz?” der. Çocuklarla birlikte kutu taşınarak sınıfa getirilir. Uygun bir yere konulur. Öğretmen, çocuklara kutunun çevresine oturmalarını söyler. “Çocuklar, bu sihirli bir kutu. İçinde neler olduğunu merak ediyor musunuz?” diye sorar kutuyu yavaşça açar. Kutunun içindekiler tek tek çıkarılarak çocuklara gösterilir. Bunların sınıfta kullanacağımız malzemelerden bazıları olduğu söylenir. Çikolatalar çocuklara verilir ancak kahvaltıdan sonra yemeleri gerektiği hatırlatılır. Daha sonra kutudan çıkan boyama sayfaları ve pastel boyalar alınarak masalara geçilir.
http://depositfiles.com/files/2go7xc2i4
Öğretmen, öğrencilerini karşılar. “Herkese günaydın çocuklar, ben sizin öğretmeninizim adım… Şimdi, siz de bana kendinizi tanıtır mısınız?” diyerek çocukların adlarını öğrenir. Kapıdaki kocaman yazıya dikkati çekerek orada “ Yeni yuvanıza hoş geldiniz.” yazıyor denir ve köşelerdeki oyuncaklar gösterilerek oyuncaklarla oynayabilecekleri belirtilir. Serbest olarak oynamalarına rehberlik edilir. Öğretmen dışarı çıkar, elinde kocaman bir kutuyla sınıfa geri döner. Öğretmenin önceden hazırlamış olduğu bu kutuda hikâye kitapları, boyama sayfaları, renkli kalemler ve boyalar, kitaplar, çikolata, şekerler, fon kartonundan hazırlanmış yıldızlar vb. bulunmalıdır. Kutu çocukların ilgisini çekecek nitelikte büyük ve süslenmiş olmalıdır. Öğretmen, “Çocuklar bu kutu çok ağır taşıyamıyorum, bana yardım edebilir misiniz?” der. Çocuklarla birlikte kutu taşınarak sınıfa getirilir. Uygun bir yere konulur. Öğretmen, çocuklara kutunun çevresine oturmalarını söyler. “Çocuklar, bu sihirli bir kutu. İçinde neler olduğunu merak ediyor musunuz?” diye sorar kutuyu yavaşça açar. Kutunun içindekiler tek tek çıkarılarak çocuklara gösterilir. Bunların sınıfta kullanacağımız malzemelerden bazıları olduğu söylenir. Çikolatalar çocuklara verilir ancak kahvaltıdan sonra yemeleri gerektiği hatırlatılır. Daha sonra kutudan çıkan boyama sayfaları ve pastel boyalar alınarak masalara geçilir.
http://depositfiles.com/files/2go7xc2i4