sınıf içi oyun

[millisporcu2]

Reklam Alanı

UYKUCU HOROZ
Tüm çocuklar yumurta olup, yere otururlar. Uyur gibidirler ve gözlerini açmazlar. Öğretmen tek tek başlarına dokunur. Başına dokunulan çocuk, sessizce kalkar ve öğretmenin peşinden gelir. Son çocuk kalana kadar, öğretmen çocuklarına başlarına dokunarak kaldırır. Sona kalan çocuğun etrafında sessizce halka olunur. Ve birden, “uykucu horoz, uykucu horoz kalk artık!” diye bağırırlar. Uykucu horoz arkadaşlarını yakalamaya çalışırlar.

MİKROP
Sayışmacayla seçilen çocuk mikrop olur. Arkadaşlarına dokunarak onlara hastalIk bulaştırmaya çalalışır. Diğerleri de mikroptan kaçmaya çalışırlar. Hastalık kapan çocuk, hasta rolü yaparak yere oturur. En sona kalan çocuk diğer oyunda mikrop rolünü alır.


ÇORAPLAR - AYAKKABILAR
Sınıf iki eşit gruba ayrılır. Oyun alanının bir başına ve bir de sonuna ikier daire çizilir. Çocuklar çoraplarını çıkarıp ilk daire içine koyarlar. ikinci dairenin içine de ayakkabılarını koyarlar. Yarışma başlayınca çocuklar s?rayla ilk önce ilk daireye giderek çoraplarını, ikinci daireye giderek ayakkabılarını doğru bir şekilde giyerek, sıranın arkasına geçer, yerini arkadaşına bırakır. Oyun her çocuk yarışana kadar devam eder.


DUDAK OKUMA
Çocuklar öğretmeni rahatlıkla görebilecekleri biçimde otururlar. Öğretmen ses çıkarmadan sadece dudaklarını oynatarak bir şeyler söylerken çocuklar da öğretmenin ne söyledirini anlamaya çalışırlar.


NE SESİ?
“Ne sesi?” oyunu için masalara geçilip, sandalyelere oturulur. Çocuklar gözlerini, masaya yatarak kapatırlar. Bu sırada, onlara çeşitli sesler dinletilir. (Anahtar sesi, alkış, tef, kap? açma vb.) Bu seslerin neye ait oldu?unu tahmin etmeleri istenir. Sesler hızlı yavaş, ince–kalın vb. şekillerde ç?karılarak, oyun zenginleştirilir.


BÜYÜ-KÜÇÜL
Öğretmen “büyü büyü büyü” dedikçe çocuklar bedenleriyle büyürler, “küçül küçül küçül” dedikçe bedenleriyle en küçük hali alırlar.


MEKTUP VAR
Çocuklar halka olurlar ya da dağınık biçimde yerleşirler. Bir ebe seçilir. Ebe, elindeki zarfla halka dışında dönerek**“mektup var, mektup var “**diye bağırır. Zarfı bir arkadaşının arkasına bırakır. Arkasına zarf bırakılan çocuk, “postacı, zarfını düğürdün!” der ve ya? satar?m oyunundaki gibi kovalamaca ba?lar.


ŞAPKA
Çocuklar halka olurlar. Bir şapka müzik eşliğinde kafadan kafaya dolaşır. Müzik durduğunda şapka kimdeyse bir şarkı söyler.


YUVARLANMA
Çocuklar 3-4’lü gruplara ayrılarak, halı üzerinde yuvarlanmaları söylenir. Oyun ba?lang?c?nda onlara “?imdi kendinizi bir lastik top olarak dü?ünün ve sizi birisi yuvarlıyor” ifadesi kullan?larak oyuna başlanır. Oyun bitiminde çocuklara sorular yöneltilip(top gibi yuvarlan?rken neler hissettin, seni kim yuvarl?yordu, nereye gidiyordun, nas?l bir toptun, hangi renkteydin? vb.) duygu ve dü?ünceleri dinlenir.


SU TAŞIMA YARIŞI
SInIf iki gruba ayrIlIr. Her gruba bir bardak ve kova verilir. Sıra ile bardaklar? doldurup, karşıdaki kovaya boşaltmaları söylenir. Kovasını ilk dolduran grup, oyunu kazanır


BONCUK TOPLAMA
“Boncuk Toplama” oyununda çocuklar ikili eş yapılır ve ellerine birer plastik bardak verilir. Halı üzerine renkli boncuklar serpiştirilir. Çocuklar boncuklar? toplayıp, bardağa koyarlar. Bardağını boncukla ilk dolduran, oyunu kazanı?r.


MISIR PATLATMA
Çocukların halka olup, yere çömelmeleri istenir. Öğretmen mısır patlatmak için yapılan işlemleri hikâyeleştirerek anlatır. Çocuklar da anlatılanlar, hareketlerle gösterirler. Mısırlar patlamaya başladığında öğretmen “pat” diyerek, ayağa kalkar ve çocukların da aynı şekilde ayağa kalkması söylenir. Öğretmen bazen onlar? yanıltmak için “pat” demeden ayağa kalkar. Öğretmenle birlikte ayağa kalkanlar, yanıldıkları için oyun dışı kal?rlar.


GÖRMEDEN GÖZLÜK TAKMA
Büyükçe bir adam başı çizilir. Çocuklara bu adamın iyi göremediği ve gözlü?e ihtiyacı olduğu belirtilir ve hazırlanmış gözlük resmini uygun şekilde yerleştirmeleri istenir. Çocuklar sıra ile gelirler ve gözleri kapal? olarak, resme gözlük yerle?tirmeye çalışırlar. Arkadaşları da sözel yönergelerle ona yardımcı olurlar.

[srdl78]

sağol hocam...

[utku_ulas]

paylaştığınız oyunları az okuyun hocam.bu çocuklar sınıfın içinde mi kovalamaca oynayacak?

[enginvasi]

hocam zahmetiniz için teşekkürler ama olmamış oyunlar, ne eğitsel değeri var ne de eğlenceli.
kaldırmanızı tavsiye ederim.