KPSS’NİN ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNDE OYNADIGI PSiKOLOJİK STRATEJİ

Bilindigi gibi KPSS (Kamu Personel Seçme Sınavı) ilk olarak 1999 yılında DMS adıyla yapılan ve her yıl ÖSYM tarafından düzenlenen kamu görevlerine ilk defa atanacaklar için yapılan sınavdır Sınav 1999 ve 2000 yıllarında DMS, 2001 yılında KMS ve 2002 yılından itibaren de KPSS adıyla düzenlenmiştir 10 yıllık bir süreçten geçen kpss sınav sisteminde çok büyük değişimler yaşandı.Bu değişiklikler sistemin şeklinde olmayıp tamamen bir içsel değişim geçirdi.Geçmişten bu yana doğru baktığımızda ögretmen adaylarının başarısının giderek azaldıgını görüyoruz yada öyle gösteriyorlar.Ben öyle gösterdiklerine inanıyorum.Bunun nedenini şu şekilde size açıklamak istiyorum; sizlerinde bildiği gibi 2007 Kpss sınavında a grubundan 90 ve b grubundan 90 netler yapan bir ögretmen adayının aldıgı puan 75 iken,2009 Kpss sınavında a grubundan 75 ve b grubundan 75 netler yapan bir ögretmen adayının aldıgı puan 76 dır.Bunu standart sapma denen bir hesaplama sistemine baglıyorlar.Arada 30 net olmasına ragmen 2009 daki ögretmen adayı daha fazla puan alabiliyor.Bunun nedeni ise tüm ögretmen adaylarının düşük netler yapmasıdır.Buraya kadar herşey normal şekilde işliyor gibi görünüyor.Dikkat etmemiz gereken nokta şu; Kpss sınavının giderek zorlaşması daha dogrusu şöyle bir tabir kullanmak istiyorum ,Kpss sınavının giderek bilinmezlige ve saçmalıga sürüklendigi noktada artık bir ögretmenin yeterliligini ölçmekten çıkmakta ve başka bir noktaya gelmektedir.Ögretmen adayları için sınavın zorlugu yada kolaylıgı herkes tarafından eşit oldugundan dolayı bir sorunun olmadıgı gibi gösteriyorlar.Fakat çok ince bir ayrıntı,psikolojik bir baskı politikası izliyorlar.Kpss için zorlugu yada kolaylıgı ögretmen alımında bir kriter degildir,eger 100 Beden Eğitimi Ögretmeni alınacaksa 1000 kişi 90 puanın üstünde de alsa en yeterli 100 kişi alıncaktır yani kendileri açısından bir sorun yok.Fakat sınavı zorlaştırmanın amaçları farklı bu da çogu kişi üzerinde etki sağlıyor ve başarıyorlar. Bunu yapmalarının nedeni ise ögretmen adaylarının psikolojilerini bozup,atanmama nedenlerinin kendinden dolayı oldugunu düşündürmekdir.Bu şekildeki sınavlarla ögretmen adaylarının kendi içlerinde şu soruları sordurmaya yöneltiyorlar ve tahmin ediyorum ki hepimiz bunları kendi içimizde söylemeye başladık ve onlarda politikasında iyi yol izliyorlar.

-- A grubundan 80 net bile yapamadım atanamam tabi…

-- B grubundan 30 yanlış yaparsam beni nasıl atasınlar…

-- Toplamda 150 net yapmışım adamlar atamaz tabi…

-- Demek ki yeterince çalışmamışım…

-- Yapsaydık atarlardı işte yapamadık…

-- Kpss’yi eleştirecegime yapsaydımda atansaydım…

-- Adamlar haklı kardeşim yapamıyoruz işte…

Gibi daha buraya yazamadıgım bir çok soruyu kendi içimizde yaşıyoruz.Bunları yaparak kendilerinin haklı bizim ise işe yaramaz,yetersiz bir kişi gibi gösteriyorlar.Bunu da söyledigim gibi dolaylı olarak sınavın üzerinde yaptıgı bazı oyunlarla ögretmen adaylarının pisikolojileriyle oynayıp,sorunun bizde oldugunu zorla kabul ettiriyorlar.

Bu oynanan oyunun ve psikolojik baskının farkında olalım ve kendimizi onların hakimiyetiyle yönlendirilen biri kişi yapmıyalım.Ben inanıyorum ki her ögretmen hakkettigi yere gelicektir.
www.besyoder.com


Hasan Kocahal

Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Mezunu

mrb hasan kardeş öncelikle bu içten we samimi duyguların içn tşk edyrm bencede çok önemli bi konuya temas etmişsn ben daha ATATÜRK'ün GENÇLİĞE HİTABE'sini bilmeyen öğretmenleri bilyrm ama adamın zamannda ne KPSS nede KMS varmış bulmuş adamanı girmiş işe burası TÜRKİYE daha çok şeyler görüp geçirecerğiz bence ....

selam arkadaşlar.milli sporcu olmama ragmen ve aynı şartları taşıyan arkadaşlarım atanıp görevlerine başlarken beni şerefsiz gsgm atama yapmadı