Yeni değerlerin ve bireye verilen önemin doruk noktalarına ulaştığı yirmi birinci yüzyılda, eğitim sisteminde ön plana çıkan problemlerden birisi de büyük sınıfların öğrencinin akademik gelişiminde ve öğretmen-öğrenci iletişiminde ortaya çıkardığı aksaklıklardır. Karşılaşılan bu problemin sergilediği olumsuz durumları ortadan kaldırmak, şüphesiz eğitime olan paradigmal bakış açısının değişmesiyle mümkün olabilir.
DOWNLOAD